兒童戲劇教育專門網
Knowledge Intelligence Dynamic Skills 聯絡我們 加入我們 忘記密碼
登入  
主頁
專業用家推介
戲劇教育研究
教育性戲劇技巧
戲劇化學科教案
戲劇遊戲
兒童戲劇本
兒童故事
兒童文學書評/戲評
特寫座談
兒童藝術影音百寶箱
討論特區

戲劇教育研究
戲劇教育研究
進階搜尋
 
  研究導言 戲劇教育計劃成效研究報告(1998-2004) 戲劇與教育實用參考指引2007 小學戲劇課程2006
戲劇教育研究相聯結
 
 
 

備註 :  
下載 下載文件
 
詳情 詳情
 
   

 

   
標題
16  登入  學前(幼兒園)與教育戲劇參考書目  戲劇教育理論  教育工作者
17  登入  小學與教育戲劇參考書目  戲劇教育理論  教育工作者
18  登入  扮演遊戲、教育戲劇與專題研習及故事教學參考書目  戲劇教育理論  教育工作者
19  登入  角色遊戲與專題及故事教學  戲劇教育理論  教育工作者
20  登入  學前兒童的學習特徵  戲劇教育理論  教育工作者
21  登入  戲劇教育與藝術教育  戲劇教育理論  教育工作者
22  登入  角色遊戲與創造力發展  戲劇教育理論  教育工作者
23  登入  角色遊戲主題教學  戲劇教育理論  教育工作者
24  登入  兒童劇與兒童文藝介紹  兒童文藝理論  教育工作者
25  登入  兒童文藝創作發展介紹  兒童文藝理論  教育工作者
26  登入  教育戲劇與多元智能  多元智能  教育工作者
27  登入  教學的範式  教學範式  教育工作者
28  登入  統整課程的設計﹕證實能增進學生學習的方法  統整教學  教育工作者
29  登入  九年一貫「藝術與人文」學習領域教學策略及其應用模式  教學策略  教育工作者
30  登入  藝術與人文﹕學習領域教學示例手冊  藝術教育  教育工作者

 

 
 
 
頁數: 2
上一頁1 |  2 |  3 |  
 
 
討論特區  
 
 
 
pFn vΪѲv Kdn ϥαڤα